Acoso escolar o bullying: “Maricón el último”

  Vagabundo Tras más de cuatro años y medio desde la apertura de este blog,   CONTRA EL ACOSO ESCOLAR O BULLYING y prácticamente un millón de visitas, poco o nada ha cambiado: Demasiadas víctimas inocentes con secuelas muy graves y permanentes; demasiadas alimañas sueltas, demasiados observadores mirando a otro lado: cómplices silenciados o en el peor de los casos al lado de los hostigadores, al lado parece ser de los “vencedores”, de los dominantes, de los opresores, de los que ningunean tantos casos de acoso y derribo hacia víctimas y familiares; opresores que, en demasiados casos, por inacción, consentimiento e incluso apoyo de las instituciones implicadas se hacen cada vez más fuertes y poderosos. Potencian su ego y alimentan su psicopatología con esta farsa socio-institucional donde las máximas parecen ser: - Para el depredador “hunde a quien corresponda pero que no se note“. - Y para la víctima: “No se te ocurra denunciar el acoso al que estás siendo sometido y menos dudar de la sacrosanta justicia de las instituciones porque sino serás linchado”. Y es que parece ser que en pleno siglo XXI seguimos ejerciendo la filosofía de la muy vulgar frase, pero me temo muy llevada a la práctica “maricón el último”.

NOTA:

Tras bastante tiempo "guerreando", el presente blog se cierra temporalmente (no sé si definitivamente) por falta de apoyo social y agotamiento de quien escribe.
Gracias a todos los que seguisteis esta bitácora de denuncia y sobre todo a aquellas personas que de un modo u otro me animasteis a luchar contra esta lacra socio-educativa, sustentada desgraciadamente por tanto trágala institucional.

MIRAR HACIA OTRO LADO

 

 "Si” mirar hacia otro lado, alimenta el fenómeno, el agresor se siente cada vez más impune y la víctima, más sola". Nos encontramos en una sociedad que cree que el acoso escolar es un conflicto puntual, que son cosas de niños y que simplemente es un juego
Nadie le da el nombre de que es un juego perverso y de dominio que dejara graves secuelas a nuestros hijos que perduraran en el tiempo.
Produce un daño físico y sobre todo psíquico que es muy difícil de demostrar, porque ese no deja huella visible simplemente victimas que su único compañero es el silencio.
Vivimos en una sociedad que condena la violencia pero a su vez tolera las mas cotidianas, le pegan lo normal, le insultan lo normal.
Pero no debemos olvidar que estos angelitos que maltratan hoy, continuaran con los malos tratos cuando sean adultos. No nos engañemos son delincuentes del mañana ,nadie les ha enseñado el precio que deben de pagar por su delito .Porque no nos olvidemos que el acoso escolar es un delito y para ello hay que ponerle un precio o un castigo que actué de manera ejemplar hacia la comunidad educativa y desaliente a su vez a posibles presuntos delincuentes.
“Si” siempre delante presunto, porque debes demostrar que lo que tu hijo denuncia es verdad .Pero creo que cuando un menor es vejado se nota ,se siente cuando padece .Eso hace que su autoestima caiga en picado y muchas veces se sientan culpables y avergonzados .No sea que además de victimas sean chivatos…. .Por eso callan e incluso con sus propios padres.
Cualquiera puede ser victima, simplemente estar gordo, llevar gafas, ser demasiado listo puede ser la excusa .Pero no hay que olvidar que los demás compañeros y sus profesores sufren la fuerza que ejerce el matón, interrupciones en clase, burlas, pintadas etc...
¿Nadie se quiere dar cuenta? ………..
¿Mirar hacia otro lado, puede solucionar el problema ?......
¿A quien protegen con la ley del silencio ?.............
Es hora de reclamar ya no pedir soluciones a los poderes públicos, pero estos de momento solo aportan medidas ineficaces ,expedientes disciplinarios que nunca llegan ,falta de autoridad del director del centro para expedientar inmediatamente al acosador un proceso burocrático que solo va encontra de la victima y que da mas garantías al acosador que ha la victima que como siempre es que debe abandonar el centro.. Lo único que consiguen es seguir aumentando el problema, pues los angelitos se crecen…………Es el momento de de proteger a la victima no asignarle una cifra, no buscar el porque de la agresión en alguna carencia del niño, puede que así buscarían el porque se merecía que le pegaran y guardar el buen nombre del centro.
La violencia se puede combatir pero:
¿Dónde estuvo la prevención que tanto se nombra?.
.¿Donde estuvo la mediación ?pero no hay que olvidar que no puede existir mediación cuando hay una victima y un agresor .Seria como decirle a una mujer maltratada que le sentarán enfrente de su agresor y poder pactar que días le puede pegar .
Desgraciadamente “ la ley del silencio” “nada ocurre” entre iguales se sigue manteniendo en una sociedad permisiva .Pero lo que es lamentable es que sigamos cerrando los ojos a la realidad ,a lo que verdaderamente ocurre en las aulas ,a esperar desgracias de muertes de adolescentes ……..…pero desgraciadamente es así .solo nos queda esperar las maravillas de los observatorios y la lucha de los que reclamamos la protección inmediata de las victimas .
Mi recuerdo y lucha para Jokin,y para todos Jokin que son solo cifras para aquellos que miran para otro lado y que cometen el mismo delito . Ser acosador es gratuito .Pero mi hijo no volverá a repetir “ME MANDAS A LA GUERRA”. Fuente: http://noalacosoescolar.blogspot.com/2007/05/mirar-hacia-otro-lado.html

Las denuncias por acoso escolar, siempre por escrito

 

Cuando el agresor está en el aula 

• Asociación de víctimas lamenta la inhibición de los centros
• 'Hay administraciones que sólo actúan cuando la denuncia entra por registro'

Teresa López Pavón Encarna García conoce de primera mano el sufrimiento de una niña por una situación de acoso. Portavoz de la Asociación contra el Acoso Escolar (ACAE), con sede central en Asturias, se escandaliza de la pasividad con que muchos centros escolares y muchos docentes siguen respondiendo a los casos de acoso que con frecuencia se conocen en los colegios e institutos. En el caso más reciente, el registrado en el instituto Guadiana de Ayamonte, lo ocurrido responde a un dramático patrón demasiadas veces repetido: una niña denuncia ser víctima de continuas humillaciones y vejaciones por parte de unas compañeras; los profesores miran para otro lado o, a lo sumo, aplican un protocolo manifestamente insuficiente, y la alumna se ve obligada a abandonar el instituto para evitar el contacto con sus agresoras. En esta ocasión, una denuncia ante la Guardia Civil ha servido para sacar a la luz los hechos, pero también la falta de respuesta en el ámbito educativo: los centros se escudan en la falta de competencias y herramientas y la Consejería de Educación se afana simplemente en ocultar el problema. Encarna García no entiende, sin embargo, que la comunidad educativa pueda desentenderse ante situaciones tan graves que sin duda afectan a la convivencia en el centro, con independencia de que las agresiones se produzcan dentro o fuera de los muros de la escuela. La portavoz de ACAE subraya el hecho de que este tipo de acoso se da, sobre todo en niñas, y fundamentalmente en los últimos cursos de Primaria y los primeros de Secundaria. Encarna García aconseja a los padres que actúen a los primeros indicios, cuando el niño empieza a poner excusas para no ir al colegio y somatiza el estrés que le produce la situación de acoso: "Hay una serie de síntomas que nos deben poner sobrealertas, como los dolores repentinos y el nerviosismo del domingo a última hora". La presidenta de ACAE aconseja igualmente denunciar los hechos ante el centro y ante la administración "siempre por escrito", porque es la única manera de que quede constancia, si la hubiere, de la responsabilidad, por omisión, de la autoridad educativa. "Existe una responsabilidad, incluso penal, por omisión del deber de socorro, con el agravante de que la víctima es un menor. Ya tenemos antecedentes de centros condenados por no actuar a pesar de conocer lo que estaba ocurriendo dentro de sus aulas". "Desgraciadamente, sin embargo, hay administraciones que sólo responden cuando la denuncia entra a través del registro", añade Encarna García. La asociación (acae_asturias@yahoo.es), con amplia experiencia en dar apoyo legal y psicológico a las víctimas y a sus familias, lamenta que Andalucía sea una de las comunidades autónomas donde "se intenta ocultar" el problema del acoso escolar, alargando el sufrimiento de las víctimas y abordando el problema, si es que se hace, con "protocolos ineficaces". "Para la administración, sigue siendo un enorme tabú que es mejor eludir". "Al final, como ocurre con las mujeres maltratadas, son las víctimas las que sufren la estigmatización y las que tienen que abandonar el instituto", como ha sucedido en Ayamonte. Fuente:  http://www.elmundo.es/



Acoso en las aulas (Película)